一、字词重点

1. 多音字

• 小蝌蚪找妈妈

  • 教（jiāo）（教书、教给）
  • 教（jiào）（教育、教导）
  • 肚（dù）（肚皮、肚子）
  • 肚（dǔ）（猪肚、羊肚）
  • 露（lù） （露水、裸露、露出）
  • 露（lòu）（露馅、泄露、露馅儿）

• 

  植物妈妈有办法

  • 为（wéi）为难
  • 为（wèi）因为 为什么
  • 得（de）走得快
  • 得（děi）得亏
  • 得（dé）得到
  • 发（fā）发现
  • 发（fà）头发、毛发

• 场景歌

  • 一把铜号里“号”读hào
  • 哀号里的“号”则读háo

• 曹冲称象

  • 杆 gǎn 一杆秤
  • 杆 gān 旗杆
  • 量 liàng 力量
  • 量 liáng 测量

• 玲玲的画

  • 脏 zāng 脏话
  • 脏 zàng 心脏

2. 近义词

   • 宽-广（阔）
   • 连忙-赶快（赶忙、马上）
   • 如果-假如
   • 告别-告辞
   • 旅行-旅游
   • 下沉-下降
   • 果然-果真
   • 高兴-愉快
   • 满意-满足
   • 收拾-整理
   • 高兴-开心
   • 仔细-认真

3. 反义词

   • 长-短
   • 快活-难过（忧伤、苦恼、痛苦）
   • 轻-重
   • 好-坏
   • 粗心-细心
   • 仔细-马虎
   • 下沉-上升
   • 高兴-难过
   • 懒-勤
   • 高兴-难过
   • 端详-浏览

二、重点句子与段落

1. 小蝌蚪找妈妈

   • 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上坐着一只大青蛙，披着绿衣裳，露着雪白的肚皮，着一对大眼睛。

2. 植物妈妈有办法

   • “苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”这句话展现了苍耳用带刺的铠甲挂在动物的皮毛上旅行的情景，并使用了“只要……就……”的条件关系关联词。

3. 树之歌

   • “杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”描绘了树木的形状；“枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”则描述了树叶的颜色；“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。”写出了树木的生长环境不同；“银杏水杉活化石”写了两种树木悠久的历史，“金桂开花满院香”则从嗅觉的角度描写了花香浓郁的桂花树。

4. 拍手歌

   • “锦鸡、黄鹂、天鹅”三个加粗的字都含有“隹”字，通过查字典，我们知道“鹂”的读音是“lí”，部首是“隹”。含有这个字的汉字大多都与鸟类有关。

5. 曹冲称象

   • 曹冲称象的步骤历来都是考察的重点，建议这一段熟练背过。考察时一般让孩子排序，难度不大，但必须要熟记课文才可以。

6. 玲玲的画

   • 第九自然段里爸爸的话点明了文章主题：“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”这句话是爸爸从这件事情中引发出来的感想，也是文章的中心句，起到了点名主题的作用。

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